Sociedad en Perspectiva Histórica
Nivel 5
Comprende que el territorio nacional se ha ido construyendo en el tiempo. Reconoce que en los procesos históricos existen relaciones de influencia entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y sociales. Identifica relaciones de continuidad y cambio entre distintos períodos históricos. Comprende que las sociedades se construyen históricamente con aportes provenientes de variadas culturas. Indaga temas históricos seleccionando una diversidad de fuentes. Comprende que distintas interpretaciones historiográficas seleccionan y ponderan de diversas maneras los factores que explicarían los procesos históricos.
Ejemplos de Desempeño
Cuando un alumno o alumna ha logrado este nivel, realiza actividades como las siguientes:
- Identifica procesos a través de los cuales distintos espacios geográficos se han ido incorporando a la vida nacional y conformando el territorio.
- Establece interrelaciones entre distintas dimensiones (políticas, económicas, culturales y sociales) para caracterizar un proceso histórico.
- Identifica continuidades y cambios en el paso de un período histórico a otro.
- Da ejemplos de aportes e influencias de diversas tradiciones culturales en las sociedades contemporáneas.
- Elabora un informe histórico considerando fuentes de distinta naturaleza.
- Compara distintos relatos históricos sobre un mismo acontecimiento o proceso, contrastando la selección de hechos y de personajes.
Ejemplos de Trabajos de Alumnos y Alumnas
Ejemplo 1Ejemplo 1
Tarea:
Los alumnos analizaron dos interpretaciones divergentes sobre el proceso de “incorporación de la Araucanía” durante la segunda mitad del siglo XIX, a través de fragmentos de los libros “Historia de Chile” de Francisco Frias Valenzuela e “Historia del pueblo Mapuche, siglos XIX y XX” de José Bengoa. Tras su lectura debían comparar la visión de ambos autores sobre personajes como el coronel José Manuel Pinto y sobre acontecimientos como la campaña de 1881 a 1883, para finalmente reflexionar sobre la forma en que hemos conocido la historia de la “incorporación de la Araucanía”.